Architekturgeschichte in Modellen Deutsch fordern und fördern logisches Denken

fordern und fördern logisches Denken

Wie kann die Lehrerfrage in den Gesprächszusammenhang eingeordnet werden

Der Aufbau und die Durchführung der Versuche werden anschließend kleinschrittig in Wort und Bild beschrieben

Spiele wie "Farbe-ärgere-mich-nicht" oder "Farben-Quartett" sorgen zudem für einen spielerischen und spaßbetonten Unterricht

Namenwort/Nomen

Architekturgeschichte in Modellen Deutsch fordern und fördern logisches DenkenPraktische Unterrichtseinheiten zur Baugeschichte mit anschaulichen Modellen und konkreten Arbeitsauftrgen Um Schlerinnen und Schlern der Sekundarstufe I und II die Geschichte der Architektur nherzubringen, eignet sich der Modellbau hervorragend. Anhand praktischer Arbeitsvorschlge werden sie zur ttigen Auseinandersetzung mit den in den verschiedenen Stunden angeschnittenen Problemen motiviert. Zunchst stellt der Autor prgnante Bauwerke von der